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亚游登录入口线上教学简报(二)

发布时间:2020-03-17   浏览:[]

 

亚游登录入口线上教学简报(二)

 

一、农林科

1.教学效果

1熟练运用教学平台

自线上教学以来,农林科教师认真备课、授课,充分准备教学资源,不断探索线上教学方法。针对线上教学中出现的问题,通过科室工作微信群讨论交流、探索改进,提高了教学效果。同时,教师通过交流学习,结合任教课程的特点,进一步调整选择更加适用的线上教学平台,教师信息化教学水平得到较大提高。目前,科室有3名教师通过微信群开展教学,2名教师通过微信群+云班课开展教学,5名教师通过微信群、云班课、钉钉、moodlec平台等平台开展教学。网络教学已深入生活,作为教师要与时俱进,不断学习,不断实践,紧跟时代步伐。

2线上课堂教学活动

线上教学中,90%的学生能够按时签到,无迟到早退现象85%的学生已经适应线上教学,跟得上教学进度课中表现积极主动,能在学习平台认真阅读学习资料,认真观看视频,听取老师线上讲课。并完成课堂讨论、课堂测试及课后作业,课堂气氛活跃。通过钉钉等平台师生互动,不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也监督学生坚守课堂,较好的完成学习任务。老师课中组织讨论、在线答疑、在线评价等教学手段成为学生学习的动力,有效促进了学生学习能力和学习效率的提高。

3及时批阅作业

要求学生将课后作业完成后,在规定时间内拍照片上传至班课等学习平台。教师及时批改作业,写评语激励学生,提高学生的学习兴趣。

4开展一些力所能及的实验实训

开展一些简单的实验实训活动,比如家庭种花、养护管理;植物环境课,老师让学生观察测定日照时数并记录总结;《插花艺术课上,学生自己准备容器,测量并计算花器单位值,量取插花作品中三大主枝长度,依据要求插制简单的作品拍照上传至教学平台,教师线上评价并跟进辅导,以提高学生的探究能力和动手能力。

2.存在的问题及解决措

1存在的问题

学生观看直播流量消耗大,大部分同学反映流量不够用,网慢。

每班有2-3名学生主动性不够,不签到,课堂沉默。

15%的学生不能按时完成课后作业,提交作业不及时。

10%的学生理解慢,思维跟不上教学进度,学习效果不佳。

2)解决措施

教师进一步开展线上教学反思。针对线上教学中存在的问题,还需每位教师积极思考、进一步交流探讨,采用更加灵活多样的教学方法,使每位学生都能愉快的参与到学习中,完成学习任务,学有所获。

教师要继续加强对学生课堂管理。对部分上课不主动,不签到、不按时完成作业的学生,与家长沟通,共同督促其完成学习任务。

及时梳理线上教学难一解决的问题。亚游国际ag要及时梳理归纳学生难以理解的问题,待正式入学后在线下课堂中予以重点解决。

   ④通过小老师带动学生学习。对个别理解慢的学生,可以安排理解快的学生课后单独教学,使其跟上学习步伐。学生带学生比教师带学生效果好。

 

 

 

罗旭歌老师线上教学资源

 

 

 

 

 

 

二、水建科

1.教学活动情况

课前我科室教师为了提高学生学习兴趣,保证课堂教学效果,提前将讲稿课件、电子教材、视频和教学导案等相关材料通过建筑云课平台发给学生进行预习和课后复习,解决学生无教材的实际问题。针对线上教学平台较多,采取课前发通知,提前告知教学平台和教学活动内容。

 

   课中应用腾讯课堂、建筑云课及云直播、moodlec平台、微信等多种教学平台进行教学。由于线上教学没有面对面的教学环境,教师授课过程中如何充分调动学生的积极性、线上和线下教学互动的主动性,显得尤为重要。我科室多数教师选择通过教学PPT+视频同步直播模式进行直播教学,并结合建筑云课、微信等平台进行教学过程的互动和教学检测。通过教师的引导,协助学生去完成学习目标。

 

课后在建筑云课平台、微信及QQ群完成线上辅导答疑及作业批阅帮助学生更好的掌握课堂知识。通过后台数据分析,了解学生实际学习效果。

在四周的线上教学中,出现了学生挂屏、不主动参与教学活动、课前预习、阅读教学资料、不按时完成作业等现象。教师结合这些问题线教学的特点学生的实际情况及时调整教学策划。课中随机签到,连麦、提问、讨论等防止学生挂屏离人。对部分学生不按时完成作业、不到课的情况,及时联系班主任班长了解学生情况,进行共同管理。

通过交流、切磋、相互学习促使线上教学顺利进行,也使教师信息化教学技能有了很大提升。

2.问题总结

(1)学生线上管理困难。隔着屏幕,教师不能看到学生的实际上课情况,对学生的课堂学习无法有效管理,学生学习全凭自觉。出现部分学生挂屏、不能按时签、不参与课堂活动、不能及时完成作业到等问题。

(2)网络拥堵造成教学运行环节不畅。学生上课时,受实际情况影响,有的因网络卡动;有的因欠费,不能及时缴费,而影响听课。

    三、牧医科

牧医专业科积极响应,按照教务处关于《亚游登录入口在抗击新新冠状病毒肺炎期间开展在线教学实施方案》的要求,各任课教师根据自身特点,采用多种平台开展线上教学,经过这段时间的线上教学,现总结如下:

开展“线上教学”一月以来,面对严峻形势,牧医科全体教师在全方位做好疫情防疫工作的同时,采用多种形式开展教育教学,切实做到停课不停学。

 

 

虽然网络授课带给了老师一定的困难,但老师们也还是迎难而上,搜集资源,精心备课。每位教师都能按照课程安排按时线上教学,督促学生签到。上课过程中,师生互动,绝大多数学生能积极主动参与学习,能在学习平台认真阅读学习资料,较好的完成学习任务。

科室9位专兼职教师,有2位使用钉钉+微信,2位使用钉钉+中国MOOC1位使用希沃软件,1位使用腾讯课堂和moodle平台,1位使用蓝墨云班+微信,2位单纯使用微信群教学,体现出年轻教师教师对新的教学技术及教学工具使用娴熟。39日开始,教师到教室授课,减少了在家教学过程中不利因素的影响。

 

每位教师都能按照课程安排进行两个年级五个班的专业课线上教学。直播课上,教师讲解,视频会议或“连麦”学生回答问题,巩固学习内容;教师发布任务和测试到教学平台,大部分学生能够及时完成并提交作业。总体教学效果良好。

 

 

 

科室积极开展教研活动。围绕线上教学进行总结、交流、学习,发现问题、提出建议、及时调整。

   没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,“疫情”终将过去,让亚游国际ag一起加油,静等春暖花开,与同学们和同事在校园里重逢。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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